算数の様子です。
先日学習した「兆」や「億」について、
たくさんの練習問題に取り組みました。

自分で採点したり、担任の先生に見てもらったりしながら
位取りを確かめました。

国語の様子です。
先日始まった教材文について、登場人物や出来事などのあらすじを
まとめました。
また、進度が早い子供はパソコンで言葉の意味調べを行いました。
一人学習やグループ学習など、様々な形態で学習していきます。

算数の様子です。
昨日に引き続き大きな数の学習をしています。
今日は「兆」を学習しました。

身近なところにある「兆」を探してみてくださいね！

社会科の様子です。

今日は白地図に富山県の市町村を書き込んだり、
それぞれの特色（作物や観光）を調べたりしました。
市町村の後は他の県の学習に入っていく予定です。

算数の様子です。
今日から１億より大きな数の学習に入りました。
日本の人口は？世界の人口は？
地球から太陽までの距離は？・・・などなど、身近なところから考え、
「億」の学習を始めました。

算数と社会の学力調査の様子です。

繰り返しになりますが、４年生の答案は学習参観で返却予定です。
テスト後にすぐに解説を行い、３年生の学習を復習しました。

外国語活動の様子です。
新しくいらっしゃった外国語専科の先生とALTの先生の自己紹介を中心に
外国語でやりとりをしました。

今日は国語・理科の学力調査でした。
３年生の学習は身についていたでしょうか・・・？

手ごたえをお子さんに聞いてみてください。

　今年度の最初に図書室の先生から読み聞かせやブックトークをしていただきました。その後は、本を借りました。
　６年生となり、興味のあることも増えたようで、友達と楽しそうに本を選んでいました。

テスト後は問題用紙を用いてテスト解説と直しを行いました。
４学年の答案は授業参観で保護者に返却予定です。

明日は算数と社会です。
自学でがんばりましょう！