理科の様子です。
今日は人間の全身の骨や筋肉のつくりを調べました。
また、人体模型を使って大きい骨や小さい骨を確認しました。

体にはいくつの骨があったのか、お子さんに聞いてみてください！

大休憩は先ほどの人体模型を触ったり、音楽に親しんだりしている子供がいました。
また、担任の先生とお話したり、サークル活動をしている子供もいました。

一人一人、やりたいことがあって過ごしているようです。

体育の様子です。
先日は１０００ｍ走に挑戦していたようですが、
今日はリレーをしていました。

運動会がもうすぐやってきます。
自分や学級・学年を「レベルアップ」させる行事にしていきましょう！

書写の様子です。

１つ目の漢字を書く前に「折れ」や「曲がり」、「はらい」など、
基本的なことを確認しながら練習しました。
来週から「林」を書く予定です。　

算数の様子です。
今日は４年生で初めてのカラーテストに取り組みました。

お子さんに手ごたえを聞いてみてください。
学校で直しと解説をしてから答案を持ち帰ります。　

算数の様子です。
今日から表とグラフの学習に入りました。

折れ線グラフは子供たちにとってもなじみがあったようで、
すいすいと読み取っていました。

１組の社会科の様子です。

今日は富山県を他の都道府県と比較しながら
まとめていました。
自分の住んでいる県をもっと詳しくなれたらよいですね！

２組の理科の様子です。

今日は腕が曲がる仕組みを筋肉の様子を互いに
触りながら確認しました。
腕も足も同じ原理で曲がることを見つけている子供もいました。

学活の様子です。
この学級は学級目標の掲示物をつくっていました。

手形で「決意」を表したようです。
自分たちを高めていく学級目標を毎日意識していきましょう！

２組の理科の様子です。
今日から理科と社会は教科担任で行っています。

体にある関節の場所を触って調べたり、骨の位置を確認したりしました。