昨日の学級活動では、クラスみんなで１年間を振り返り、学級目標の達成度を確認しました。「なかよく、やさしく、えがおあふれる、チャレンジ１年生」という学級目標の中で、鉄棒や縄跳び等「何でもチャレンジできてよかった」「みんなと協力しながら、チャレンジ１年生になれた」という子どもがたくさんおり、成長を感じました。
　小学校に入学してから、数多くの学習活動を通じて、心も体も大きく成長した１年生１１名。２年生になっても、一人一人が個性を発揮しながらきらきら輝く毎日を送ることができるよう、心から願っています。

　生活科「あそび名人になろう」の学習では、あやとり、お手玉、折り紙、けん玉の４つの遊びを体験してきました。遊び名人を目指して、本や一人一台端末で技を調べ、休み時間には一生懸命に練習する姿が見られました。
　今日は１年生が、２年生を「昔の遊びランド」に招待し交流活動をしました。２年生に技を披露したり、２年生に遊びにコツを教えてもらったりし、仲良く楽しく遊ぶことができました。

　４時間目に大沢野図書館の方が２名来校され、１年生に楽しい読書活動をしてくださいました。
　ストーリーテリング（絵や文字を使わない、語りのみのお話）では、お話の世界を想像しながら聞くことに集中する姿が見られました。
　ブックトークでは、動物の「しっぽ」をテーマに６冊の本の紹介がありました。「犬のしっぽで、気持ちが分かるんだね」「しっぽにも、いろいろな役割があるんだね」と、しっぽについての面白さを感じている姿が見られました。

【上段の写真】生活科「遊び名人になろう」の学習では、あやとりに挑戦しました。友達と協力しながら指を器用に使い、表したい物を楽しそうに作っていました。

【中段の写真】図画工作科「うつしたかたちから」の学習では、シール版画に取り組みました。「○○している自分」をテーマに、台紙に下書きをしてから顔や体のパーツを作って貼り、版画を刷りました。鮮やかに移った作品を見て、喜ぶ子どもたちの姿が見られました。

【下段の写真】生活科「かぜと遊ぼう」の学習では、風車、ストロー飛行機、かざわの３つのおもちゃの中で、自分が作りたいものを選んで制作しました。時々、子どもたちは自分で作ったおもちゃを友達と交換し、いろいろな遊びを経験しながら、風を活かして遊ぶ楽しさを感じていました。

　２学期には校外学習、学習発表会、校内駅伝大会など、学校行事がたくさんありました。今学期は「やってみよう」という気持ちを大切にし、鉄棒や縄跳びの練習など、自分の頑張りたいことに力を入れて一生懸命に取り組む子どもたちの姿が多く見られました。また、友達同士で教え合う姿も見られ、学級内には優しさが溢れて温かい雰囲気が生まれていました。
　年が明けると３学期です。２年生になるまで残り３か月となります。来年も、「なかよく、やさしく、えがおあふれる、チャレンジ１ねんせい」を目指し、一人一人が輝けるようにサポートしていきます。

　音楽科の学習の様子です。「きらきら星」の曲に合わせて楽しく歌った後、鉄琴で演奏ができるようにするため、練習に取り組みました。グループの仲間と音階を一つ一つ確かめ、音の響きを感じながら、楽しく演奏をする子どもの姿が見られました。

　１年生は「１１人の生き物はかせ」と題した発表の中で、生き物についてクイズを出したり、海の生き物になりきってダンスを披露したりしました。
　発表後の振り返りの時間では、「緊張したけれど、大きな声が出せたよ。」「ダンスは恥ずかしがらずに、思いっきり踊ることができたよ。」という声がありました。達成感に満ち溢れながら自分自身で成長を感じている子供の姿が見られ、嬉しく思いました。

　今日は、１年生にとって初めての校外学習。魚津水族館の班別学習では、自分が気に入った生き物のじっくりと観察し、体の特徴を捉え、気づいたことをプリントに書きました。２年生のお兄さんお姉さんが、観察している生き物の豆知識を伝えてくれる場面もあり、協力しながら仲良く活動に取り組んでいました。

　ミラージュランドに到着しました。検温、手指消毒をして入場します。

　班ごとに水族館の中を見学しています。