図画工作や生活科の学習で描きためた作品を、大型絵本のように仕上げ、まとめました。
自分や友達の作品を見返しながら、思い出をふり返っていました。

今日は、全校みんなで大掃除です。下校前に教室の物をすべて廊下に出した後、水拭きをしました。
「教室って、こんなに広かったんだ」と驚きながら、一生懸命きれいにしました。

図画工作科の学習「すきまのすきなすきまちゃん」の学習をしました。親指ほどの紙人形を作り、教室内のあらゆる隙間に置いたりはさんだりして、「ひなたぼっこをしているよ」「かくれんぼをしているよ」など、想像をふくらませることを楽しみました。

図画工作科「すきまのすきなすきまちゃん」の学習に関連付けて、クロームブックのカメラ機能の使い方を学習しました。
「すきまちゃん」を被写体に、撮影の角度や距離にこだわりながら、すてきな写真を撮っていました。

タフロンテープや紙テープを使って、風に揺れる飾りをつけました。
テープの付け方を工夫したり、飾りの下をくぐったり、思い思いに造形遊びを楽しみました。

６年生が先日、作法室にひな人形を飾ってくれたので、それをみんなで見に行きました。
人形の衣装や小道具に興味津々でした。

来年の１年生に、学校内を案内しました。上学年が学習する様子を見学したり、校長先生や保健室の先生とお話したりしました。

今日は、就学児の船っ子体験学習でした。「仲良くなれるように」「学校を楽しんでもらえるように」と、１年生の子どもたちがアイディアを出し合い、集会を開いたり、１年生の学習や行事を紹介したりしました。

　１年生は、「たしざんかな　ひきざんかな」の学習に取り組んでいました。１年生にとっては、少し難しい問題に図をかきながら挑戦していました。

学習参観では、１年間をふり返り、がんばったことやできるようになったことを発表し合いました。
また、来週、来年度の１年生を迎えて学校を案内したり集会を開いたりするための、話合いや練習の姿も見ていただきました。
保護者のみなさまには、温かく見守っていただきました。ありがとうございました。