６年生は１時間目に社会科の学習を行いました。自分が選んだ国のことを調べたスライドを発表しました。初めて聞いた国もあったようで、とても興味深く聞いていました。楽しかった社会科の学習。中学校に行ってもがんばってほしいです。

卒業式に向けて、練習に励む６年生です。
今日は、「門出のの言葉」の呼びかけを中心に練習しました。「相手に伝えよう」という思いの大切さを確認し合い、より気持ちのこもった呼びかけにしようとしていました。

　６年生は「未来のわたし」というテーマで、自分の将来をイメージしながら、粘土で作品を作る準備をしていました。将来の夢を友達と話し合いながら、ポーズを考えていました。

　６年生は、社会科の学習で、江戸の文化についてスライドでまとめました。６年生は、とてもタイピングが速く、どんどん進んでいきます。

　６年生は、書き初め練習に取り組みました。さすが、６年生です。心を落ち着けて、真剣に書き上げていました。

　６年生は、角柱と円柱の体積を学習しています。角柱を組み合わせた形の体積を求めようと、１人でがんばったり友達と話し合ったりしながら、問題に取り組んでいました。

　本日から、「学びのアシスト」「観察実験アシスタント」として、２名の大学生が船峅小学校に来ています。６年生の理科の学習を一緒に行いました。
　月の見え方についてノートにまとめ、みんなで見合いました。

　６年生の社会科は、歴史の学習です。一人一人が、本やインターネットで調べたことをスライドにまとめる自由進度学習に取り組んでいます。出来事をつなげて理解できると、歴史のおもしろさが感じられるようです。

　６年生は、今日の運動会の成功を願って、これまでがんばってきました。今日は、嬉しい笑顔、悔しい涙もありましたが、きっと６年生一人一人の心のアルバムに刻まれたことでしょう。これからのがんばりにも期待しています。

　６年生は、国語の時間に漢字の学習を行っていました。同じ部分をもつ漢字は、音も共通する場合があることを学びました。辞書の使い方が上手なのは、さすが６年生です。