2年生は、生活の学習で自分が生まれてからの成長についてまとめてきました。今日は、これからどんな自分になっていきたいかについて考えました。運動や習い事、学習のことについてなどそれぞれの目標が見つかってきました。これから作文にまとめていきます。

　６年生は国語科で、物語文「海の命」を学習しました。叙述をもとに登場人物の思いや願いを考え、その生き方にまで思いを馳せていました。

　４年生は国語科で、自然災害からくらしを守ることをテーマに作文したスライドを紹介し合い、見直しをする活動に取り組みました。

　４年生は書写の学習で、卒業からイメージする言葉を選び、毛筆で揮毫しました。作品は、お祝いのメッセージとして、教室等に飾られる予定です。

　１年生は国語科で、「ずっと、ずっと　大好きだよ」という物語文を読み、登場人物の心情を考えました。

　３年生は音楽科で、卒業式に１〜５年生が歌う「君に会えて」という曲の合唱練習を行いました。６年生に気持ちが届くように歌いましょう。

今日の給食のメニューは

　食パン　牛乳
　あらびきウインナー
　ブロッコリーときのこのアヒージョ
　米粉シチュー

です。

　算数は自由進度学習を取り入れています。自分のペースで進めていますが、分からないところは友達や先生に聞きながら、しっかりと理解できるように進めています。

　休み時間は体を動かしてリフレッシュしたり、友達とゆっくり話をしたりして過ごしています。写真は、ワークスペースで縄跳びを使ってゲームをしている様子です。楽しそうです。

　３学期に各学年で行った単元内自由進度学習の取組について、その成果や課題を共有する時間をもちました。
　「教師が教える授業」から「子供が自ら学ぶ授業」へという意識を深める研修となりました。