６年生は総合的な学習の時間に、公共交通機関を利用した校外学習の計画を立てました。子供たちはグループ毎に、見学のルートを想定し、タイムスケジュールや費用を調べながら、よりよい校外学習となるように話し合っていました。
　なお、この授業は、富山市役所交通政策課の職員や、のりものがたり教育研究会の会員が参観する中で行いました。