４年生は算数科の「箱の形のとくちょうを調べよう」の単元内自由進度学習に取り組みました。サイコロの展開図をかいて、切り取ったあとに、組み立てる作業をしている子供たちがいました。
　グループで教え合いながら作業を進めていました。