稲荷公園では、どんぐりや落ち葉をどっさり拾ったり、広場でたっぷりと遊んだりしました。

青空の下で食べると、おやつもいつもよりもおいしく感じられました。

どんぐりは家庭で洗ったり、必要に応じて煮沸や冷蔵をしたりしていただき、また学校に持って来てください。生活科の学習で使用します。

素晴らしい秋晴れの元、秋の校外学習に行ってきました。

「電車に乗るの初めて！」という子もいたので、よい経験になることを願って出発しました。

本日はご多用の中お越しいただき、ありがとうございました。

おうちの方がたくさん見ておられる中で、ずいぶん緊張したと思いますが、子供たちは練習のときと同じくらい、のびのびと、元気よく演技をすることができました。

中には、いつも以上に力を出して大きな声を出したり、フラフープを全力で回したり、飛行機になって走ったりした子もいて、本番後には「気持ち悪くなるくらいがんばった」「楽しかった！」「またやりたい！」という声が聞かれました。

今日は欠席の子が２名いたことが残念ですが、休んだ子の分まで声を出そうと張り、心の中では一緒にがんばりました。

大勢の方の前でも、自分の力を出し切れたことは大きな自信になったと思います。
おうちでも、また感想を伝えてあげてください。

今日は、学習発表会前最後の練習をしました。

台詞はずいぶん板に付いてきて、動きは細かい部分まで気を配れるようになりました。

明日、たくさんのおうちの方がおられると、また緊張してしまうかもしれませんが、がんばってきた成果をご覧に入れられるとよいなと思います。

今日は校内発表会がありました。

他の学年の演技を見られるワクワク感と、他の学年から自分たちの演技を見られる気恥ずかしさで、朝からソワソワしている子供たち。

１年生の番になると緊張が見ている人に伝わるほどで、いつもどおりのびのびと、という発表にはなりませんでしたが、そのときできる精一杯を出してがんばりました。

おうちの人が見てくださる本番まであと２回の練習があります。
今日振り返りで出た意見を生かして、もっとよくなるようにがんばります。

教科書を見ながら、どんな「ひらひらゆれて」をつくるか、イメージ図を描いてから製作に取り組みました。
「材料を見て、『こうするともっとよくなりそう』と感じたら、図から変更しながらつくってもいいよ」と声をかけると、ますます楽しそうにつくっていました。

今日は学習発表会の劇を２年生と見合いました。

１年生は先に演じたのですが、「恥ずかしかった」「緊張した」と後から口にしていたように、台詞が少し慌て気味になる子がいました。でも、２年生にたくさん褒めてもらってとてもうれしそうでした。

２年生の劇は初めて見るので、興味津々でした。ダンスが揃っていたり、真似できないような動きをしていたりして、２年生のすごさを目の当たりにしました。

次は水曜日の校内発表会です。もっとたくさんのお客さんの前で演じることになりますが、今日の経験を生かして、堂々と発表できるようにがんばりましょう。

学習発表会の劇「くじらぐも」が少しずつ形になってきました。
今日は、校長先生と教頭先生に途中経過を見ていただきました。

お客さんがいることでいつもより緊張感があり、自分のせりふを大きな声で言ったり、鍵盤ハーモニカやフラフープの演技を力いっぱいがんばろうとしたりする姿が見られました。

校長先生や教頭先生からは、お褒めの言葉とこれからもっとよくなるためのアドバスをいただいたので、今後さらに磨きをかけていきます。

今日から給食委員会が企画した「食べキリン週間」がスタートしました。
今週は、野菜のおかずを残さず食べることが目標です。

給食の残り時間が５分になったときに、まだお皿に野菜のおかずが残っていると、
「○○、がんばれー！」と仲間を応援する声が出始めました。
応援の声に押されて、野菜が苦手な人もがんばって食べきることができました。


給食のあとは、ファミリー班の人たちとサツマイモを掘りました。
今年の芋はとても大きく、掘るのも持ち帰るのも大変なくらいでしたが、豊作に子供たちは喜んでいました。
おうちでサツマイモ料理を楽しんでくださいね。

来週からの短距離走記録会に向け、運動委員会が練習会を企画してくれました。

今日は、スタートダッシュのコツについてアドバイスをもらいました。

・スタートするときは下を向き、そのまま１０メートルくらいまで走る。
・その後徐々に顔を上げて走る。


１年生はアドバイス通りに走ろうとがんばっていました。