教科書の絵に描かれた人の特徴をとらえて、聞く人に伝わるような手がかりの文を考えました。
また、聞く方は素早くメモを取るための工夫をしながら、大事なことを落とさないように聞きました。


また、わくわくタイムには、畑で野菜を育てようとしている子供たちが畝づくりをしました。調べたことをもとに、準備を進めています。

今日はよい天気の中、ファミリー班ウォークがありました。

２年生は、「班の人の名前を覚えよう」「班の人と仲良く歩こう」などのめあてをもって参加しました。

校区を歩いたり、班の人とゲームをしたりしました。
これから１年間一緒に活動する仲間とどれだけ仲良くなれたかな？

　生活科で野菜を植える前に、土に石灰を混ぜました。立派な野菜が育つように願いを込めながら、土を耕しました。

　学級目標と合わせて掲示する自分らしい「たね」を描きました。

　「日記を書こう」という課題で学習しました。子供たちは身近な出来事を思い出しながら、順序よく書こうと考えていました。

　くり上がりのあるたし算の筆算を学習しました。位取りに気を付けて計算しました。

　「ふきのとう」のお話、７場面の音読の工夫を考えました。

　３年生は書写の時間は、若村先生と学習します。形を整えるとともに、筆順に気を付けて書きました。

体育科では、リレーの学習を始めました。

・バトンは右手で渡す。
・バトンは左手で受け取り、右手に持ち替える。
・ラインの内側に入って受け取る。　などの約束を覚えて、
実際にできるように取り組みました。


また、今日は２年生が始まって、初めて全員が揃いました。
３０名でのスタート記念です。

今日は、今年度初めてのお話の会がありました。

埼玉県の実話を基にした「くるまいすはアリエスのあし」という絵本と、
この時期にぴったりな「たぬきのにゅうがくしき」という紙芝居を読んでいただきました。