今週の当番さんが感染対策をとりながら、給食の準備をしている様子です。会話はせず、丁寧にクラス分の給食をよそい、給食後には、しっかりと片付けまで責任を持って行っていました。

　今日は国語の時間に校内のポスターを探し見つけ、ポスターの工夫されているところを見つけました。普段あまり見ていなかった子どもたちも多く、こんなところにこんなポスターがあるんだ、と興味を持って課題に取り組みました。

植物の観察をしました。クロ−ムブックで写真を撮り、そこに大きさや色などを記録しました。夏休み中に自分の育てている植物がとても大きくなっていて驚いていました。

自由研究の発表会をしました。夏休み中にまが玉作りをしてきた子が、作る過程や実物を紹介してくれました。周りの子たちは「きれい」「いいな」と羨ましそうに見ていました。

歯磨き中は飛沫が出ないように口を閉じて歯を磨いています。

国語の時間にクロームブックを使って自分の意見をまとめました。
次回の授業では、その意見をもとに、友達と意見交流をする予定です。

　社会科の時間「火事になったらだれがどんなはたらきをするの？」について考えました。
教科書の絵を基に、火事になったとき、どんな人がどんなはたらきをするのかを見つけ出し発表しました。
　火事になったとき、消防の人だけが動くのではなく、いろいろな人がそれぞれの場所で活動していることが分かりました。
　いろんな仕事と仕事、人と人がつながって、この社会が成り立っていることに気付きました。

健康な生活について考えました。
健康ってどういうことなのか、どうしたら健康な生活を送れるのか考えました。
自分の体験を基に、大切だと思うことをたくさん出し合いました。

グーグルミートを使って、みんなの顔を見てお話ができるか試してみました。
自分や友達の顔がうつり、声が聞こえるとみんな大喜びでした。
いろいろな人とつながって、交流を深められるといいなと思います。

　国語の時間に、金子みすゞ作「わたしと小鳥とすずと」の学習をしました。実際に飛んでみたり、体をゆすったりしながら読んだり、挿絵を丁寧に模写したりして、作品のイメージを広げ、読み味わいました。