社会は米作りに関わる仕事や、関わりつくっている方々の願い等について学習します。今日は、まず、いろいろな種類のお米を食べてみました。「お米」といっても、とってもたくさんの種類があります。食べ比べてみると違いがよくわかります。今日、お米を食べて感じたことや、いろいろな資料をもとに、日本の米作りについて考えていきましょう。

図工です。風景や芸術作品の絵カードを引いて、引いたカードから想像できるお話をつくっていきます。班でお話をつなげて発表です。カードに写っているものから想像を広げ、面白おかしなお話の誕生です。次の時間は、自分が選んだ絵や画像の外側を想像して絵にします。どんな作品ができるか楽しみですね。

　社会科では、米づくりの学習に入ります。。今日は、3種類の米を食べ比べました。3種類の違いを感じ取ったり、普段家で食べている米と比べたりして、感覚を大事にして活動に取り組むことができました。

　５年生は、１枚の絵や写真を選び、そこから想像したことをお話にする創作活動に取り組みました。

５・６年生合同で宿泊の話を聞きました。１学期末に６年生が考えてプレゼン、投票した活動案の決定版が発表され、宿泊の中身が見えてきました。宿泊まであと３週間ほどです。楽しみですね。

　夏休み中にランチルームのワックスがけをしてもらったので、使えるように元通りになおします。全校のみんながスムーズに生活できるように、仕事をするのも高学年の大切な役割です。たくさん机や椅子を移動しましたが、みんなでするとあっという間に終わりました。素晴らしいです。

　今日は、夏休みに取り組んできた自由研究を紹介しあいました。それぞれが興味をもったことをていねいに研究し、その成果を友達と伝え合うことができました。友達がどんなことを研究したのか興味津々に話を聞いて、よさをみつけることができました。