漢字チャレンジテストに取り組む６年生の様子です。一画一画丁寧に書く姿が見られました。合格目指して真剣に向き合っていた子供たちです。

　今日の体育は、雪の中で活動しました。雪合戦や雪だるま作りなど、各々が冬の自然に親しんでいました。

　「未来のわたし」の学習を進めています。今日は、芯材に紙粘土をくっつけて人間の形に近付けました。自分が表現したいポーズに合わせて、粘土の量や表面の感じを工夫していました。

理科の学習では「水溶液の性質」について学習しています。
「炭酸水は、気体が溶けている。」「他に気体が溶けているものには何があるだろうか。」
実験をもとに、さまざまな水溶液の性質について考えています。

　卒業に向けて「絆プロジェクト」を進めています。お世話になった学校や先生、下級生たちと卒業までに絆を深めたいと考え、できることを話し合っています。卒業式まで登校するのもあと４８日。見通しをもって進めたいですね。

　運営委員会は、「助け合いの輪プロジェクト」として、募金活動に取り組んでいます。今日は各クラスで募金を呼びかけました。よりよい社会のために力になろうと意気込んでいる子供たちです。

　「仮名の由来」の学習です。仮名の由来を知り、昔の文字で手紙を書きました。手紙を友達と交換し、読み合ったり、返事をしたりしました。慣れてくると、現代の文字と照らし合わせなくても読めるようになってきました。楽しみながら昔の文字に親しんだ子供たちです。

　「未来のわたし」の学習が始まりました。今日は、１０年後、２０年後の自分を想像し、どのように表現するかのイメージを膨らませました。針金で作った胴体や関節を曲げてみて、どんなポーズで表現するのかを試行錯誤していました。仕上がりが楽しみですね。

休み時間にけん玉の技をみせてもらいました。
ぐるっと玉を一回転させて、上手にキャッチすることができました。

　冬休みの思い出すごろくをしました。冬休みの思い出をすごろくのマスに表現し、ラッキーマスやアンラッキーマスに変化させました。オリジナルのすごろくを楽しむことで、お互いの冬休みの思い出を振り返っていました。