３月２日（水）
　「先生、メッセージを書いてもいいですか？」
　「色もカラフルにしよう！」
　一人一人思いをのせて、４年生の学校生活を過ごしていきます。

３月２日（水）
　「５年生まで○日カレンダー」を作りました。
　新たな学年に向けての思いをのせて、製作しました。

３月１日（火）
　算数科の様子です。
　工作用紙を使い、直方体を作りました。
　「たて、横、高さの長さを測って・・・」
　「面の数は６つだから・・・」
　学習した直方体の特徴を振り返りながら、学習に取り組みました。

体育科の学習で「ポートボールを」に挑戦しています。少しずつパスがつながるように動いたり、シュートを打たれないように守ったりと、積極的に動くようになってきました。

２月２８日（月）
　国語科書写の様子です。
　「馬の方が画数が多いから、大きめに書くんだよね。」
　「見本を見てしっかり書こう。」
　呼吸を整えて取り組みました。

２月２５日（金）
　国語科の様子です。
　熟語の意味を考え、仲間分けを行いました。
　「木刀は木の刀だから・・・・」
　「竹林ってどっちの仲間なんだろう？」
　学んだことを振り返りながら、授業に取り組みました。

２月２４日（木）
　国語科の様子です。
　生活に関するアンケートを取り、分かったことを発表しました。
　「ぼくが、このアンケートを取ろうと思った訳は・・・」
　「この結果から考えられることは・・・」
　一人一人の個性が見られる発表になりました。
　次回は発表の続きです。

最後は、みんなで記念撮影をしました。吉田先生、これまでありがとうございました。

プレゼントわたしでは、折り紙で作った花束と首飾り、お手紙を渡しました。

学びのアシストとして来てくださった吉田先生と今日でお別れでした。１月から計画し、準備していた集会をしました。司会者が進行し、始めの言葉、お楽しみドッジボール、鬼ごっこ、プレゼントわたし、写真撮影、終わりの言葉と予定通りに進めることができました。