昼市の様子を見学しました。

お昼休み、アスレチックで鬼ごっこスタート。

海王丸パークに来ています。海の香りが広がっでいます。

　道徳の時間に「みんなの劇」という話を読んで考えたことを話し合いました。アドバイスし合い、高め合う登場人物たちの姿に感じることが多かった５年生でした。話合いの後には、「学習発表会を通してなりたいクラス（自分）の姿」「そのために大切にしたいこと」を大きな模造紙にまとめました。本番まであと２週間！

　１０月１３日（水）、就学時健診がありました。５年生は、自分たちが６年生になったときの１年生を迎えるため、受付や誘導など様々な役割を受け持って、１年生を歓迎しました。最初は５年生自身も緊張しており、「なんて話しかけたらいいんだろう」と戸惑っていましたが、１人、２人と声を掛けるうちに楽しみながら接することができるようになりました。

理科の学習で、台風について学習しました。
台風はどこで発生してどのように動くのか、いくつかの台風の動きを地図上にまとめ考えました。

５年生は10月19日(火)に校外学習へ出かけます。
社会科の水産業の学習を兼ねて新湊方面へ出かけます。
カニのセリの様子も見学します。
校外学習のしおりを見て、行程を確認しました。

２学期になり、５年生も委員会の一員として進んで活動に取り組むようになってきました。１学期には進んで取り組めなかった仕事も、自分から役割をもってがんばろうと意気込んでいます。

１４４と１８０の公約数の見つけ方について考えました。
グループで相談し、計算して確かめながら見つけていきました。

　国語科の時間に、それぞれが考えてきた漢字パズルを解き合いました。どれもこれも難問ぞろいでした。教科書を見返し、意見を出し合うもののなかなか答えにたどり着きません。悩んだ分、答えの漢字が分かったときの達成感は大きいようでした。