「ひょうげんあそび」の学習で「ゆうえんち」をテーマに動きづくりに取り組みました。
みんなでアイディアを出し合って、活動しています。

　帰りの準備が1学期よりもてきぱき行うことができています。帰る前には、いすがしまえているか、机の横の袋はきちんと掛かっているかなど、自分で整えることができました。2年生みんなが、気持ちよく月曜日を迎えることができそうです。

　図画工作科「まどからこんにちは」の学習を行いました。カッターの使い方を練習し、窓から動物やキャラクターが出てくるように工夫していました。ハートのかわいらしい窓もありました。

　音楽科「リズムをかさねてたのしもう」の学習で、「いるかはざんぶらこ」の曲のリズムに合わせて、楽器を使ってリズムうちをしました。３拍子のリズムに見事にのることができていました。

クロームブックを使って、漢字の練習をしました。
指書きやペン書き、いろいろな方法で練習しました。
正しい書き順で、整った字を書くようにがんばりました。

音楽室から教室へ戻るときの２年生の様子です。
静かに、素早く並んでいます。
他の学年の学習の邪魔をしないように移動する優しい２年生でした。

　休み時間に、図書委員さんが企画したしおりづくりを行いました。お花や星など、様々な模様やイラストを貼り、自分だけのしおりを作ることができました。

自分たちで作る楽しい遊園地、どんなものにしようかと色団ごとに相談しました。
一人一人の願いが違うので、まとめていくのは大変です。
みんなで意見を出し合って、折り合いをつけていく姿にとても感心しました。

国語の時間の様子です。
お話を読んでいるのですが、みんな教科書を持ち、よい姿勢で取り組んでいます。
集中して学習に取り組んでいる様子がよく伝わってきます。

　朝、教頭先生から「心を整える」ことについてのお話しを聞きました。まずは、机の上を整えたり、いすを丁寧にしまったりするなど、よくお話しを聞いてすぐに行動に移していました。その後の1時間目の漢字の学習でも、机の上を整えたり姿勢を整えたりして授業に真剣に取り組んでいました。