２月９日（水）
　リフレッシュタイムに給食委員会主催の豆つかみ大会がありました。
　「うわっ！つかむの難しい！！」
　「コツをつかんだぞ」
　「３個しかつかめなかった・・・・」
　楽しい時間になったようです。
　給食委員会の子供たち、ありがとうございました。

２月９日（水）
　読み聞かせをしていただきました。
　「おひなさまになったにんぎょう」と「まゆとりゅう」の２つのお話です。
　どちらとも面白い話で、子供たちは引き込まれていました。
　

今日は、湯気の正体を見つける実験をしました。水を沸騰させ、出てきた湯気にスプーンを当てると、スプーンにたくさんの水滴がつきました。子供たちからは「やっぱり水だったんだ！」と歓声があがっていました。

２月７日（月）
　理科の様子です。
　水を沸騰させた際に出る泡の正体を調べました。
　「泡の正体が空気だったら袋は膨らむよね」
　「あれ？沸騰しているのに袋が膨らまないや」
　「あ！袋の中に水滴がついてきたよ！！」
　「泡の正体は、水だったんだ！」
　子供たちは驚きながら、実験をしていました。
　

２月４日（金）
　国語科の様子です。
　もしものときにどのような備えが必要なのか、自分が決めた自然災害のテーマについて調べました。
　「地震が起きると、二次災害も起きることがあるんだ」
　「避難するときに、どんな準備が必要なんだろう」
　必要な資料を取捨選択しながら、学習に取り組んでいます。

４年生の給食の様子です。
４年生はランチルームＡで食べています。
静かによくかんで食べています。

今日は「はす」を清書しました。形やはらいに気を付けて、丁寧に仕上げました。

地球温暖化について、調べたことや考えたことをスライドにまとめて、発表しました。どんな資料があると分かりやすいかなどを考え、互いにアドバイスをしていました。

２月３日（木）
　理科の様子です。
　「スプーンを高くすると、水滴がつきにくいな」
　「湯気が見えなくなっているところは何だろう？」
　新たな疑問が出てきました。

２月３日（木）
　理科の様子です。
　湯気の正体を見付けるために、実験を行いました。
　「スプーンに水滴がついたよ！」
　「ビーカーの水が減っているということは・・・」
　結果から分かることも考えながら、学習に取り組みました。