１０月１３日（水）、就学時健診がありました。５年生は、自分たちが６年生になったときの１年生を迎えるため、受付や誘導など様々な役割を受け持って、１年生を歓迎しました。最初は５年生自身も緊張しており、「なんて話しかけたらいいんだろう」と戸惑っていましたが、１人、２人と声を掛けるうちに楽しみながら接することができるようになりました。

理科の学習で、台風について学習しました。
台風はどこで発生してどのように動くのか、いくつかの台風の動きを地図上にまとめ考えました。

５年生は10月19日(火)に校外学習へ出かけます。
社会科の水産業の学習を兼ねて新湊方面へ出かけます。
カニのセリの様子も見学します。
校外学習のしおりを見て、行程を確認しました。

２学期になり、５年生も委員会の一員として進んで活動に取り組むようになってきました。１学期には進んで取り組めなかった仕事も、自分から役割をもってがんばろうと意気込んでいます。

１４４と１８０の公約数の見つけ方について考えました。
グループで相談し、計算して確かめながら見つけていきました。

　国語科の時間に、それぞれが考えてきた漢字パズルを解き合いました。どれもこれも難問ぞろいでした。教科書を見返し、意見を出し合うもののなかなか答えにたどり着きません。悩んだ分、答えの漢字が分かったときの達成感は大きいようでした。

ミシンを使ってマイエプロンづくりに取り組んでいます。
これまで練習してきたミシンの使い方を生かす場面です。
一つ一つ丁寧に作業をしながら縫い付けていきます。
マイエプロンの完成が楽しみですね。

今日は、河合先生とジョン先生と外国語を学習しました。物の位置を表すときに使う英語を勉強し、聞き取った英語から絵の中の物を当てる活動をしました。また、授業後もお二人の周りには５年生の姿が。ある発表で英語を使うことになった５年生は、休み時間も英語を勉強中です。

おいしい米づくりのために「品種改良」に取り組んでいることを学びました。
富山でよく食べられている、「コシヒカリ」「てんたかく」「富富富」も品種改良によって生まれました。
品種改良による変化は、努力と工夫の足跡ですですね。

　体育科の時間に走り幅跳びをしています。今日は着地の姿勢に気を付けて、記録を測りました。だんだんスピードにのった助走になってきており、勢いよく飛び込む姿が見られました。