給食委員会が企画した「豆つかみ大会」に参加しました。普段から正しい箸の持ち方で食事をしている子供たちですが、大豆を掴むことに苦戦していました。豆つかみチャンピオンは誰になったのか！結果発表が楽しみですね。

　１冊のドリルをどう進めるか、自分で計画を立てて実行しようとしています。残りのページ数をカウントし、いつ、何ページ進めるかを決めました。与えられた課題をこなすだけではなく、自分で計画を立てて学習する習慣が身に付くといいですね。

　図書委員会企画の「図書ビンゴ」に参加している子供たちです。いつも読んでいるジャンルだけではなく、ビンゴを達成するために、様々なジャンルの本を手に取ろうとしています。これをきっかけに、読書の幅が広がるといいですね。

　運動委員会の企画で、リフレッシュタイムと昼休みにバドミントンをしました。お互いに向き合ってシャトルを打ち合いました。寒い日々が続きますが、運動に親しんで元気に過ごす子供たちです。

　ガラス作家の方々に指導を受け、作品を作りました。短い体験時間でしたが、とても充実した時間を過ごしました。作品が手元に届くのが待ち遠しいですね。

　校外学習でガラス工房に行きました。卒業制作として、ペーパーウエイトを作りました。デザインサンプルの中から、自分が作りたい作品をイメージして、デザイン案を考えました。

　ガラス工房へ行き、卒業制作としてペーパーウェイトを作りました。自分で形や色を選び、ガラス作家のみなさんに協力してもらいながら制作を進めました。めったに見られない、ガラス細工ができる過程を実際に体験でき、子どもたちの目はガラス以上にキラキラと輝いていました。

　水溶液を仲間分けするため、リトマス紙を使った実験を行いました。リトマス紙の色の変化に驚いていた子供たち。実験結果から、酸性・中性・アルカリ性に仲間分けすることができました。

　学校薬剤師の先生に来ていただき、薬物乱用防止教室を行いました。薬物が体に与える影響や、市販の飲み薬でも使用方法を守らないと薬物を乱用したことになることなどを学びました。正しい知識を身につけ、自分の身を守っていきたいと考えていた子供たちです。

「未来のわたし」を制作中です。今日は芯材を土台に固定して、ポーズを決めています。粘土で体の形を形成しています。熱中しています。