教務主任の竹内先生と家庭科の学習をしました。
落ち着いた雰囲気で静かにお話を聞いていました。
自分の生活を振り返り、よりよい生活をつくるきっかけになっていくとよいなと思います。

英語専科の先生と英語科の学習を行いました。
英語科ではこれまでのように話す・聴くに加えて、読む・書くところにも少し焦点が当たります。
My　name　is　○○○．子供たちは、上手に自分の名前やニックネームを書き込んでいました。

６年２組の学級目標について考えました。
グーグルフォームを使って、これまで出された学級目標案について検討しました。
しっかりと自分の立ち位置を明らかにするとともに、なぜそう考えるのかについても記録していきました。
通常の話し合いでは、発表した人の思いしか知ることはできませんが、フォームを使うことで、みんなの思いを知ることができます。
集約された意見をもとに、みんなの願いがこもった学級目標としていって欲しいと思います。

体育の学習で体力テストに挑戦しました。
反復横跳びではリズミカルにステップを踏んでいました。さすが６年生です。
６年生の「反復横跳び」の全国平均は、男子が４７．０２回、女子が４４．６３回（平成３０年度調査結果）です。
大庄小学校の６年生は、どのくらいできたでしょうか。

国語科「帰り道」の学習で、初めて読んだ感想を書きました。
クロムブックを使って、どんどん書いていきます。
書いた感想は、みんなで共有することができます。

６年生の理科の教科書を開くと、こんなタイトルのページが目に飛び込んできます。
世の中のいろいろなことが理科の学習に結びついていることを紹介するページです。
子供たちは、「えっ、料理も理科なの？」と驚きをもって教科書を読んでいました。
様々な事柄を、科学的な視点から捉えていく。そんな学習が進めていけるとよいなと思います。

４月１３日（火）

６年生は運動会に向けて動き出しました。
色団に分かれて役員決めの相談です。
「どんな人が団長や応援団長としてふさわしいのか・・・」
よく考えて、話し合っています。
今はちょっと力が足りなくても、活動を進める中で大きく成長することもあります。
今後の伸びがとても楽しみです。
がんばれ！６年生

算数の時間に「対称な形」の学習をしました。
今日は、対称の軸で折って重ねたときにどの辺が重なるのかについて考えました。
手元に線対称な形の図形をもち、実際に重ねてみて考えました。

　いよいよ新学期が始まりました！６年生は学級開きの後、入学式の準備に取りかかりました。自分の役割に一生懸命取り組む姿から、最高学年の意気込みを感じました。
　明日は入学式。かわいい後輩が来ることを、６年生一同楽しみにしています。