６月１４日（月）
　自転車教室の様子です。
　横断歩道の歩行体験や、交通安全クイズ等、交通安全に関することも多くの学びました。

６月１４日（月）
　理科の様子です。
　雨水がグラウンドのどこにできやすいか、クロムブックで写真を撮り、調べました。

4年生の図画工作科は、今日から粘土教材に入ります。子供たちは、何やらわくわくしながら芯材になりそうな物を見せ合っています。さあ、芯材で本当に粘土は立ち上がるのか？途中経過も楽しみですね。

６月９日（水）
　外国語活動の様子です。
　普段使っている時間の言い方を、英語で発音することにチャレンジです。

「フラッグフットボール」の学習では、投げてパスしてもよいというルールが加わり、走ってボールを運ぶだけでなく、パスをしてボールを運ぶという作戦を立てるチームも増えました。

モーターで動く車を作り、走らせました。今日は、電池の向きを入れ替えると、車が反対向きに走ることを確認しました。電池の向きは、大切なのかな？と疑問をもちながら、試していました。

６月４日（金）
　外国語活動の様子です。
　1週間の曜日を英語で学習しました。全部言えるようになった子供たち。学びの世界がまた広がりました。

６月４日（金）
　国語科の様子です。
　夏休みに楽しみなことを、文章に表しました。どの子供たちも、自分らしい文章をつくっていました。

今日は、曜日や好きなもの等を英語で伝えました。元気な歌声も教室に響きました。英語で歌うことが大好きな4年2組の子供たちです。

富山の水道水がおいしい理由について調べ、パソコンを使って、自分の考えをまとめています。源流が雪解け水だから、冷たくておいしいなど、自然林の地下を通るため、ミネラル分が多いなど、様々な理由を調べていました。