学級活動の様子です。係が企画した集会を行いました。「ひっくり返しゲーム」「バスケットボール」「ドッジボール」の３つで楽しみました。クラスの絆がより深まった時間となりましたね。このメンバーで集会ができるのも、あと数回です。次はどんな企画が待っているのでしょう。

リトマス紙を使って、酸性・アルカリ性・中性を調べるための準備をしています。
実験を通して、仲間分けをしていきます。

６年生は算数の学習の総仕上げに取り組んでいます。
自分で問題に挑戦し、分からないところは先生や友達に確認して進めています。
自分たちで学習を進めていく姿が見られます。

　漢字チャレンジテストに取り組む６年生の様子です。一画一画丁寧に書く姿が見られました。合格目指して真剣に向き合っていた子供たちです。

　今日の体育は、雪の中で活動しました。雪合戦や雪だるま作りなど、各々が冬の自然に親しんでいました。

　「未来のわたし」の学習を進めています。今日は、芯材に紙粘土をくっつけて人間の形に近付けました。自分が表現したいポーズに合わせて、粘土の量や表面の感じを工夫していました。

理科の学習では「水溶液の性質」について学習しています。
「炭酸水は、気体が溶けている。」「他に気体が溶けているものには何があるだろうか。」
実験をもとに、さまざまな水溶液の性質について考えています。

　卒業に向けて「絆プロジェクト」を進めています。お世話になった学校や先生、下級生たちと卒業までに絆を深めたいと考え、できることを話し合っています。卒業式まで登校するのもあと４８日。見通しをもって進めたいですね。

　運営委員会は、「助け合いの輪プロジェクト」として、募金活動に取り組んでいます。今日は各クラスで募金を呼びかけました。よりよい社会のために力になろうと意気込んでいる子供たちです。

　「仮名の由来」の学習です。仮名の由来を知り、昔の文字で手紙を書きました。手紙を友達と交換し、読み合ったり、返事をしたりしました。慣れてくると、現代の文字と照らし合わせなくても読めるようになってきました。楽しみながら昔の文字に親しんだ子供たちです。