明日は学習参観日です。２組は社会で調べている富山県についての発表を予定しています。
今日の社会では、自分たちのグループのスライドの最後のチェックと発表原稿づくりを行いました。分担ごとに確認し、よりよい発表になるように協力していました。
「何かてつだえることある？」「じゃあ、このスライドのアニメーションつけてよ。」
と声をかけあって準備を進めていました。明日の発表がたのしみです。

今日の図画工作の時間に、学年目標を作成しました。
一人一人自分の手のひらに好きな色の絵の具を塗って、目標を華やかにしました。
これから１年間意識してほしい言葉です。

最初の図画工作では、水彩絵の具を使い、筆以外で表現する方法に挑戦しました。
最初は思うように絵の具が飛ばなかった人も、友達からヒントをもらいながら楽しんで表現していました。次の授業では別の方法をしてみます。楽しみですね。

片付けも予定時間より早くこなしていました。てきぱき行う姿はすてきでした。

パソコンを使ったドリルの学習を始めました。算数だけでなく、国語や理科、社会のドリルにも進んで取り組みました。

今日は、水彩を絵の具を付けたブラシで網をこすって色を出したり、スポンジに絵の具を付けて、画用紙に押し当てたりして模様をつくりました。久しぶりの図画工作科の学習に楽しんで取り組みました。

学級の係活動が始まりました。プログラミング係やイラスト係、集会係など、クラスが楽しくなるように、工夫して活動しています。

２組の社会では、土曜日に行われる学習参観の準備が進んでいます。
富山県を４つのテーマに分けて調べて発表します。
それぞれのグループで協力しながら調べてまとめていました。

今日の体育では、３年生と一緒に行うカラフルタイフーンの組み合わせや走順を決めました。３年生のことを考えつつ短い時間で決めて、一度練習することができました。

今日の道徳の時間では　「貝がら」という話を読んで、友達をつくるときの声のかけ方について考えました。
ペアでの役割演技を通して、相手がどんな気持ちになるか、どう話しかければいいのかをしっかりと考えていました。

今日の体育で色団を発表しました。
ストレッチをした後、リレーメンバーを決定するための１００ｍ走をしました。
それぞれの団で相談・協力している姿がありました。