今日は、ゴミの処理について学ぶ３Rスクールがありました。子供たちは、富山市のゴミの量やゴミ処理にかかる費用に驚いていました。

今日の図工では、友達のコロコロガーレを使って遊びながら友達の作品の良さを見つける活動を行いました。友達が悩みながら作った作品ということをしっかりと意識して、大切にしながら遊んでいました。
　○○さん、これってどこがスタートなの？
　○○くん、ここすごいね。
　○○さんのこれってどうやって作ったの？

と、友達に聞きながら楽しんでいました。

お昼休みにチャレンジに来てくれました。
自信たっぷりに暗唱を聞かせてくれました。

外国語活動で、自分の生活時間を本にまとめました。子供たちは、いろいろな時間の言い方を学んで、発表することができました。

道徳の時間に、いろいろなきまりが、たくさんある方がよいか、きまりはなく、自由がよいかを「どっちがいいか」という資料文から、考えました。グループで話し合った後、全体で話し合いました。子供たちの中から、「できれば、きまりは少ない方がいい。」や「思いやりの心や譲り合う心があれば、きまりはいらない」「必要なきまりは必ずある」など、たくさんの意見が出ました。答えは出ませんが、一生懸命に考える子供たちの姿が、すてきでした。

今年度で初めて理科室で実験をしました。
粒の大きさの違う２種類の砂に水を流したときの様子を確認しました。
最初に自分で予想を立てて、合っているか確認をしました。
粒の大きさが小さいとき
　「まだ落ちてこないよ。あっ!下から出てきたよ！」
　「まだ終わらないよ。いつまで出てくるのかな。」
粒が大きさが大きいとき
　「えっ！もうしみこんできたよ。早いよ。」
　「よく見ていないと、あっという間に終わるよ。」
楽しく学習していました。

失敗すること、間違えることを恐れずに、思い切って挑戦してみる姿がとても素敵です。

４年生はどんどん挑戦に来る人が増えています。

土と砂の水のしみこみ方の違いについて実験をしました。４年生になって、理科室での実験は初めてでしたが、実験器具等も進んで準備し、張り切って実験していました。

今日は、１０月の音楽会に向けて、楽譜作りをしました。歌う曲は「僕らの地球」と「ね」です。歌詞の意味を考えながら、気持ちを込めて歌うことができるように、少しずつ練習を始めていきます。