今日は、「あったらいいな」と思うものをグループで発表し合いました。
　自分があったらいいな、と思ったものを絵に描いたものを使い、友達にその道具の名前や、使い方、どんなときに使うかなどを伝えました。みんな楽しそうにお互いの道具について聞いたり、質問したりしながら、感想を伝え合いました。

お昼休みのチャレンジです。
とてもはっきりした声で暗唱できました。

７月４日（月）
リフレッシュタイムに早速チャレンジに着てくれました。
土日の間、家族と一緒に練習していたそうです。（ご家族の皆様、ありがとうございます。）
何度も繰り返すことで、５・７・５のリズムが身についてくると思います。

　「まどをひらいて」の学習の様子です。窓をつけた建物を立てています。窓の開き方を工夫したり、建物の建て方を工夫したりしていました。自分の作りたい物をイメージして、夢中になって取り組んでいる子供たちです。

暗唱チャレンジ６月の最終日です。
リフレッシュタイムに挑戦に来てくれました。見事に合格です。
「○○さんは、お昼休みにくるよ。」と、教えてくれました。

　「あったらいいな、こんなもの」の発表の様子です。自分が考えた物をグループに発表し、感想を伝え合いました。発表するときは、「〜です。」「〜ます。」という言い方をすることを学びました。みんなに感想を言ってもらえて、嬉しい気持ちになりましたね。

　「あったらいいな、こんなもの」の学習の様子です。ペアで質問し合い、あったらいいなと思う物をより詳しく考えました。質問し合うことで、考えた物が、より詳しくなりました。質問し合うことのよさを感じていた子供たちです。

　オセロや将棋、トランプなどをして、楽しんでいます。自分たちで誘い合い、進んで活動している子供たちです。２学期も、様々な人と一緒に活動できるといいですね。

　２年２組では、今日初めて百人一首のかるた取りをしました。２０種類のカルタを取るために読み手の声を静かに聞き、真剣に一生懸命取り組む姿が見られました。

２年生は去年の経験があるので自分たちで入ることができます。
久しぶりのプールはとても気持ちがいいです。