前回は日なたと日かげの違いを、地面を触って比べたり普段の生活経験を思い出したりしながら比べました。今日は、温度計を使って午前と午後の温度をはかって日なたと日かげや時間によって変化する様子を調べました。予想よりも温度の変化が大きかったようで、驚く様子がみられました。温度計の使い方はばっちり覚えたようなので、これからも正しく観察や実験ができるようにしましょう。

早口ことばの部分に苦労していましたが、最後は何とか言えるようになりました。

発表やゲームを楽しむ様子です。

学活の時間にハロウィンは過ぎてしまいましたが、ハロウィン集会を行いました。今日限定でハロウィンのかざりつけをしたり、仮装を披露したりとハロウィンならではの活動もありました。他にも２つのゲームを仲良く楽しむことができました。またやりたいという声もたくさんあったので、楽しい活動をこれからも少しずつ行えるといいですね。

友達も一緒にチャレンジに来てくれました。
とても大きな声で、上手な暗唱でした。

チャレンジする人が増えています。
まだまだいたのですが、チャレンジする時間が足りなくなってしまいました。
また、ぜひきてくださいね・・・

３年２組のチャレンジャーたちです。

３年１組のチャレンジャーたちです。

3年生は総合的な学習の時間に大庄のすてきをみつける学習に取り組んできました。今日は、みつけたすてきをグループごとに発表しました。子供たちは、大きな声で、ゆっくりはっきり、間をあけて言う練習を心がけ、すてきだという気持ちが伝わるような発表になったと充実した様子でした。
　また、器楽合奏では嵐の「ふるさと」を演奏しました。練習し始めた頃は難しくて音が合いませんでしたが、今日は心と音を合わせてすてきなふるさとになりました。学習発表会での学びをこれからの生活に生かしていきましょう。
　保護者の皆様、お忙しい中ご来校いただきありがとうございました。

理科では、日なたと日かげのちがいについて、実際に地面を触って比べました。普段の生活経験からあたたかさや明るさに違いを感じていた子供たちでしたが、実際に触って比べてみると、よりその違いがわかって、日なたと日かげの違いに興味をもつことができました。