図工では版画に取り組んでいます。前回、黒色で版画を刷ったので、今日はその作品に粉にしたコンテパステルを指やティッシュを使ってつけて、色づけを行いました。自分が目立たせたいと思うところを選んで、色をぬったりぼかしたりすることができました。初めて行いましたが、すぐに材料を使いこなして、個性豊かな作品に仕上げることができました。

　1時間目は、まずお話の会の方が来て下さって読み聞かせがありました。2冊の本を読み聞かせしていただきました。結末を想像しながら楽しんで聞くことができました。
　次に、「これがわたしのお気に入り」の学習で書いた文章の交流会を行いました。友達のお気に入りについて自分が書いた文章と比べながら伝え合うことができました。

　今日の3年1組の様子です。
　朝は、お話の会でした。節分のお話を真剣に聞いていました。
　社会では、事故・事件からくらしを守るために、どのような仕事があるのか、自分で調べてまとめていました。
　総合では、大庄のすてきを新聞にまとめています。見出しや文章を工夫してわかりやすくまとめることができました。

　今日の理科は磁石のじっけんを行いました。磁石と鉄の間に服や下敷き、ノートがあっても引きつけられることが分かって、子供たちはびっくりしていました。

国語では、自分が体験したことや、感じたことを相手に伝わるようにするためにはどうしたらよいかについて考えました。例文をみて、グループごとに質問をたくさん出して、文章のどんなところを詳しくしたらよいか意見を出し合うことができました。

３年生のチャレンジです。
二人ともあっという間に全段クリアしました。
落ち着いて暗唱すれば十分合格できますね。

　今日の図工は、彫刻刀で板を彫りました。線の細かいところは力加減を考えて彫らないときれいな線にならないので、集中して彫る姿が見られました。

３年生のチャレンジです。
まだチャレンジャーが少ないので、一気に「九九名人」まで合格です。

さっそく３年生がチャレンジに来てくれました。
３年生は、去年、２０秒以内で唱えることに取り組んでいたので、制限時間３０秒はとても余裕がありました。
あっというまに全部の段をクリアし、「九九名人」認定です。

社会では、安全なくらしを守るために働く人々や施設について学習しています。今日は、警察以外でわたしたちの安全に関わる人や施設について考えました。見守り隊の方々が登下校を見守って下さったり、ガードレールなどでわたしたちが安全に生活できるようにされていたりすることに気づき、たくさんの人に支えられていると感じることができました。