今日の書写ではいろは歌の音読・２年生のまとめ・百人一首に取り組みました。

いろは歌の音読ではどの児童も大きな声で、すらすらといろは歌を読んでいました。
いろは歌を暗記した児童も多く、元気な声を聞かせてくれています。

その後、２年生の書写のまとめに取り組みました。真剣にきれいな字のポイントについて考えている様子でした。

そして、お待ちかねの百人一首！上の句が読まれてはい！と手札をとる子も見られています。一生懸命、真剣に百人一首に取り組んでいました。

水曜日の算数では、新しく習ったメートルはどれくらいの長さなのかを確認する活動を行いました。

自分の身長の中で１メートルはどこの体の部位に当たるのか、教室の中で１メートルのものは何なのかを、実際に１メートル物差しを使ってはかりました。

「１メートルって体で見てみるととこれくらいなんだ！」「先生の机の横の幅が１メートルなんだね！」など気づきを共有したり、ノートに書き表したりしていました。

水曜日に２月のお話の会がありました。

さるとウサギと蛙の体の特徴のルーツをテーマにした紙芝居と、だめ！といわれ続けてもポジティブに生きる犬の絵本を読み聞かせていただきました。

今回も子どもたちは楽しそうにお話を聞いていました。

２年生の九九名人です。
上りは素早く、下りに苦労しましたが、完璧に暗唱できました。

２月８日の九九名人です。
他にもチャレンジする人が増えてきました。
明日には新しい九九名人も誕生しそうです。

　最近の体育では、短縄で自分のできる技や回数を増やしたり、大縄で８の字跳びに挑戦しています。だんだんとできる技が増えてきていて、子ども達もうれしそうです。

２年生九九名人第１号です。
下り九九には意外と苦戦しましたが、全部の段を合格することができました。

スラスラと暗唱することができました。
２年生でもこんなに言えるのだとびっくりしました。とても上手でした。
お家では、おばあちゃんが応援してくれていることをお話ししてくれました。
「おばあちゃん、やったよ！」

　今日は、いずれ本番をする前のおためし、という形で、自分のすきなものを簡単に版画にしてみました。画用紙を重ねたらこんな風にできあがるんだ！と、興味津々の様子でした。

　今日は体育で長縄を使い、８の字に挑戦しました。中々飛べなくても、頑張って何度も挑戦したり、すぐに入ることができない友達に声かけをしたりする子どもたちの姿が見られました。