今日の音楽は「パフ」という曲リコーダー演奏しました。いろいろな階名で演奏するため、難しい楽曲になっていますが、一生懸命練習して演奏できてきています。

　今日の国語は、冬休みの思い出を文章に表しました。「いつ・どこで・だれと・どうしたのか」という様子や自分の気持ちを書くことで、相手に伝わることに気付いた子供たち。いつも以上に詳しく文章に表すことができ、聞いている子供たちも興味津々に質問していました。

　今日の英語は、「これは何？」という質問とそれに対する答え方の練習をしました。果物や野菜、動物など上手に発音することができていました。形当てクイズやカルタでも、ものの名前を英語で上手に発音して答えていました。

総合では、まとめの学習として、2学期まで調べたり発表したりしてきた大庄のすてきを各グループで新聞にまとめる活動を行っています。記事を書いたり、レイアウトを考えたりと役割分担を行いながら協力して進めることができました。

　今日の算数は、3桁と2桁のかけ算の筆算を学習しました。桁が増えると計算ミスをしやすくなりそうですが、丁寧に計算の仕方を確認したり説明したりしていました。

　今日の図工はゴム版画でした。昔話や童話の世界を上手に下書きしていました。

お昼休みに挑戦しました。

「人の己を知らざるを患えず、人を知らざるを患うるなり」で苦戦しましたが、何度か挑戦することで合格できました。
「無理だ！」と初めからあきらめることなく、チャレンジしてみること、間違えてもくじけず何回もやってみることが大切ですね。
そんな姿勢の大切さを感じるチャレンジでした。素晴らしかったです!!

リフレッシュタイムの挑戦です。
見事合格して、にっこり笑顔の３年生です。
１月のチャレンジも３０日（月）、３１日（火）を残すのみです。

　図工では、ゴム版画づくりに取り組んでいます。今日は、下書きをゴム版画にうつしたり彫刻刀で線を彫り始めたりしました。初めての彫刻刀で緊張しながら使っていましたが、使っていくうちにだんだんうまく線が彫れるようになったと嬉しそうな子供たちでした。
　休み時間には、ボッチャに挑戦しました。的に向かって狙いを定めてボールを投げることができました。何度もチャレンジして高得点を目指していました。

　今日の書写の時間の様子です。丁寧に書けるようになってきました。最後には、漢字を一画一画並べた漢字クイズがありました。合わせるとどんな漢字になるか子供たちは一生懸命考えていました。