６年生は最後にお昼ご飯です。
もうおなかぺこぺこです。
美味しいカレーを食べました。

２月１４日
延期になっていたスキー学習です。
元気に出発します。

少しきれいになったことが実感できて満足している子、時間が足りず、次回に向けてやる気を高めている子等頼もしい姿も見られました。

今週は「立つ鳥跡を濁さず」作戦として、お世話になった校舎をきれいにする活動をします。
第１回目の今日は、教室、トイレ、体育館、児童玄関、ボール置き場、音楽室に分かれて、汚れが気になっているけれど日頃の清掃の時間だけでは手が回らない箇所を丁寧に掃除しました。
約３０分間の活動でしたが、黙々と取り組む姿は、下級生の手本となる立派なものでした。

今日は、これまで練習してきた短縄跳びの発表会と大縄跳びの記録会を行いました。

披露したい技を２種目決め、３０秒ずつ跳びました。
これまでは個々で練習していたので、互いの技を知らない子もいましたが、片足で二重跳びをしたり後ろのはやぶさをしたりしているのを見たときには「すごい！」という言葉が聞かれました。

大縄跳びでは目標にあと１歩届きませんでしたが、自己ベストを出したり連続で縄に入ることができるようになったりして、成長が見られました。

６年生は体育科でなわとび発表会を行いました。
８の字跳びへの挑戦では、自然なかけ声が聞こえてきました。
新記録が出たときには、見ている人からも拍手がわき上がりました。

今日は４グループが読み聞かせのお返しをしました。

読み聞かせボランティアの方々は、笑ったり感心したり、とても楽しそうに子供たちの読み聞かせを聴いてくださいました。また、「読み聞かせのお返しをしてもらったのは初めてだ」と大変喜んでくださり、企画したこちらもとてもうれしくなりました。

次回の３月のお話の会のあとにも残りのグループが読み聞かせのお返しをする予定です。

今日は２月のお話の会がありました。

版画の絵が美しい絵本を読み聞かせていただいたあと、読み聞かせボランティアの方に集まっていただき、６年生から「卒業プロジェクト」の一環として、「本の読み聞かせのお返し」をしました。

読み聞かせボランティアの方のようにすらすら読むのは難しいことでしたが、感謝の気持ちを込めて、丁寧に読みました。

今日は、音楽療法士の奥野知子先生にお越しいただき、卒業式で歌う曲の指導をしていただきました。
「鳴った」という歌詞の前に「ん」を入れるとよいことや、ハミングは口を少し開けた「オープンハミング」にすると曲の雰囲気に合うことなど、改善点を細かく、少しずつ教えていただきました。
まだ、各パートの音程は不安定ですが、一緒に歌ったときに少し音が合わさる部分がでてきました。

目標は、『体育館に響き渡る歌声』『聴く人を感動させる歌声』です。
卒業式まであと１ヶ月と少し。満足のいく歌声になるよう練習に励みます。

６年生は自由進度学習で算数の問題に取り組んでいます。
分からないところは友達や先生に質問しながら自分のペースで見通しをもって学習を進めていきます。
ちょうど、授業を見学にこられた中学校の校長先生からも考え方のアドバイスをいただきました。
自分たちで学習を進めていく姿に、中学校の校長先生も感心しておられました。