今日の図工はゴム版画でした。昔話や童話の世界を上手に下書きしていました。

お昼休みに挑戦しました。

「人の己を知らざるを患えず、人を知らざるを患うるなり」で苦戦しましたが、何度か挑戦することで合格できました。
「無理だ！」と初めからあきらめることなく、チャレンジしてみること、間違えてもくじけず何回もやってみることが大切ですね。
そんな姿勢の大切さを感じるチャレンジでした。素晴らしかったです!!

リフレッシュタイムの挑戦です。
見事合格して、にっこり笑顔の３年生です。
１月のチャレンジも３０日（月）、３１日（火）を残すのみです。

　図工では、ゴム版画づくりに取り組んでいます。今日は、下書きをゴム版画にうつしたり彫刻刀で線を彫り始めたりしました。初めての彫刻刀で緊張しながら使っていましたが、使っていくうちにだんだんうまく線が彫れるようになったと嬉しそうな子供たちでした。
　休み時間には、ボッチャに挑戦しました。的に向かって狙いを定めてボールを投げることができました。何度もチャレンジして高得点を目指していました。

　今日の書写の時間の様子です。丁寧に書けるようになってきました。最後には、漢字を一画一画並べた漢字クイズがありました。合わせるとどんな漢字になるか子供たちは一生懸命考えていました。

　今日の体育は、色団ごとに短縄のわざをつなげるなわとびリレーをしました。最後まで残るために、1回でも多く飛ぼうと一生懸命な姿や友達を応援する様子が見られました。

会社活動では、各会社ごとに企画を立て始めています。来週にはミニ集会を行うようです。3学期は短いですが、その中でもいろいろなアイデアを出して、実行できるといいですね。

国語では、「ありの行列」の説明文の学習に入りました。今日は、文章の構造を整理したり、ペアで音読をしたりしました。ワークシートに集中して書き進める姿や、教え合いながら繰り返し練習する姿など、学習に向かう姿がすてきでした。

　今日の理科は、実験を行いました。身の回りのもので電気を通すものは何か調べると、金属だと電気を通すことが分かりました。アルミ缶でも周りに色がついていると電気を通さないことにも気付きました。

図工では、家からペットボトルや紙コップなどをもってきて小物入れをつくる学習を行いました。2学期には設計図を作成し、自分のつくりたいものに合わせて必要なものを準備しました。紙粘土に色を混ぜる混ぜ方を工夫したりつけかたを工夫したりして、自分だけの小物入れをつくることができました。