今日は水彩を使って、自分の思うままに自由に描きました。好きな絵を描いたり、特に何も考えずに色を塗ったりと、とても楽しそうな様子でした。

２年生教室の様子です

今日は３時間目の生活と５時間目の国語で「わたしたんけん」「楽しかったよ２年生」というテーマに沿って発表会を行いました。

それぞれ２年生で自分ががんばったと思うことを「大きな声ではきはきと」を意識して発表しました。聞く子供たちも「相手の目を見てしずかに座って聞く」というのが正しい聴き方というのを自分たちで考え、聞きました。

発表者への感想もワークシートやノートに記入しました。

発表にリアクションをしたり、質問をしたりする姿も見られました。

　今日は、２年生で楽しかったこと、がんばったことについて発表しました。班で練習しているときや、みんなの前で発表している姿、聞いている姿がすばらしく、一人一人の１年間の成長を感じられました。

今日の書写ではいろは歌の音読・２年生のまとめ・百人一首に取り組みました。

いろは歌の音読ではどの児童も大きな声で、すらすらといろは歌を読んでいました。
いろは歌を暗記した児童も多く、元気な声を聞かせてくれています。

その後、２年生の書写のまとめに取り組みました。真剣にきれいな字のポイントについて考えている様子でした。

そして、お待ちかねの百人一首！上の句が読まれてはい！と手札をとる子も見られています。一生懸命、真剣に百人一首に取り組んでいました。

水曜日の算数では、新しく習ったメートルはどれくらいの長さなのかを確認する活動を行いました。

自分の身長の中で１メートルはどこの体の部位に当たるのか、教室の中で１メートルのものは何なのかを、実際に１メートル物差しを使ってはかりました。

「１メートルって体で見てみるととこれくらいなんだ！」「先生の机の横の幅が１メートルなんだね！」など気づきを共有したり、ノートに書き表したりしていました。

水曜日に２月のお話の会がありました。

さるとウサギと蛙の体の特徴のルーツをテーマにした紙芝居と、だめ！といわれ続けてもポジティブに生きる犬の絵本を読み聞かせていただきました。

今回も子どもたちは楽しそうにお話を聞いていました。

２年生の九九名人です。
上りは素早く、下りに苦労しましたが、完璧に暗唱できました。

２月８日の九九名人です。
他にもチャレンジする人が増えてきました。
明日には新しい九九名人も誕生しそうです。

　最近の体育では、短縄で自分のできる技や回数を増やしたり、大縄で８の字跳びに挑戦しています。だんだんとできる技が増えてきていて、子ども達もうれしそうです。