今日は、金属を熱する実験をしました。金属を熱すると、輪を通らなくなることに、驚いていました。実験用のガスコンロも正しく使うことができました。

総合的な学習の時間「環境を守る」の学習で、今日は、１コース（善名方面）のゴミ拾いに挑戦しました。「最初は嫌だなと思っていたけれど、やっていると楽しくなってきた」という感想を聞くことができて、こちらも心が温かくなりました。２組の友達も一緒に取り組んでくれて、この挑戦で、たくさんのゴミを拾うことができました。

第３連へのチャレンジです。
繰り返すたびに上達していきました。

パート２の実験として、金属は、温めると体積が変化するかを実験しました。子供たちは、きっと変化すると考えていましたが、金属の玉をお湯につけただけは体積は変化しませんでした。温めが足りないという考えから、次は金属を熱することになりました。次の実験が楽しみです。

今日は、水を温めたり、冷やしたりしたときの体積の変化について実験をしました。空気と比べて、水は体積の変化が小さいため、その変化に気付きにくいのですが、子供たちは目をこらしてじっとガラス管を見つめ、体積の変化を確かめていました。

社会の授業で、調べたことを新聞にまとめる学習をしています。
富山市に関することの中から一つ選んで調べたことを、自分の言葉でまとめています。できた人は、友達の新聞を見ながら良いところや感想を書いていました。

１７日の２組の授業は、お話の会・制作・書写・実験といろいろな活動がありました。
段ボールカッターを使った図工では、本当に切って大丈夫か考えながら黙々と作っていました。実験では、前時に確認した実験をメンバーで協力しながら行っていました。書写では、書き初めに向けた自分の名前練習をしました。

総合的な学習の時間で、環境について考え、自分にできることに取り組んでいます。ポスターが完成して、ワークスペースや玄関、階段などに掲示しています。

今日は、CDの音声を聞いて答えるテストをしました。静まりかえった教室で、集中して受けることができました。

今日も４年生ががんばっています。