雪遊びを楽しんだ後は、班の中でふりかえりを行いました。
班長さんは、緊張しながらも振り返りの内容を発表しました。

各班で決めた雪遊びや、チューブそりでの活動を思いっきり楽しみました。

今日は立山青少年自然の家に雪遊びに行ってきました。

１，２年生合同でいったので、２年生として１年生をリードしようとする姿も見られました。

どの子も、寒い中でも体をいっぱい動かして、仲間と協力したり、ルールをしっかりと守ったりしながら雪遊びを楽しんでいるようでした。

運動委員会が企画してくれた「ボッチャ体験」にお昼休みを使って参加しました。

ボッチャを始めて経験する児童も多くいましたが、投げたボールが止まったところで得点を競いました。

どの子ども楽しそうにボッチャ体験を楽しんでいました。

２年生の教室では、すららドリルに挑戦していました。
一人一人の課題に応じてがんばっています。
分からないところは友達に教えてもらいながら進めています。

国語では「おにごっこ」の単元の中で、おにごっこ以外の遊びについて、調べたい遊びの遊び方と題名を調べて友達に説明をするという学習に取り組みました。

図書室での調べ方を確認した後に、それぞれが調べたい遊びのルールを調べ、ノートに書き記しました。次の時間には友達に調べた遊びを紹介する予定です。

子どもたちは遊びを調べるときにはわくわくした表情、調べたことを書くときには真剣な表情で学習に取り組んでいました。

２年生のチャレンジです。
「論語」は難しいので、２年生のチャレンジはないかなとも思っていたのですが見事合格です。
「やれば、できる！」ですね。すばらしかったです。

　

　今日は音楽で、「ずいずいずっころばし」や「あんたがたどこさ」をしました。初めてこの曲を聞いた子どもたちも多く、みんな楽しそうに友達と手遊びをすることができました。

今日の生活科の授業では、相手のすてきなところを班になって伝え合う活動を行いました。

それぞれメモ用紙に班員のすてきだと思ったところや、相手が２年生で成長したと思っていることに対しての感想を書きました。

自分での振り返り、友達からのすてきな言葉、保護者の方のすてきな言葉を集めて一枚のカードにして発表する予定です。また、ご協力をよろしくお願いいたします。