5年生は算数科で、複合図形の直方体の体積を求めました。子供たちは筋道立てて考えていました。

　5年生は社会科で、世界の主な国々の位置や国旗の意味を調べたり、発表したりしました。

　今日は、図書室の使い方についてのオリエンテーションがありました。図書室を有効活用するための方法をたくさん教えていただきました。最後には1学期初めての本の貸し出しをしていただきました。図書委員会の子供が貸し出しを担当して、高学年としての姿をみせてくれました。今年もたくさん図書室を利用できるといいですね。

　算数です。もののかさをを表す１立方センチメートルを学習し、１立方センチメートルの立体を使って様々な体積の直方体や立方体を作りました。１立方センチメートルは意外と小さくて作業もなかなか大変です。片付けは協力して素早く終わりました。

　図工は「心のもよう」を水彩を使って表現しています。小さいカードに嬉しい気持や悲しい気持などを表すもようを描いています。最初はどうしようか悩んでいた子供たちでしたが、描き始めると描き方も工夫しながら作っていました。

　算数では、直方体と立方体の体積の学習に入りました。今日は、同じ大きさの立方体を使って直方体をつくりました。同じ個数を使っていても、いろいろな形の直方体ができて繰り返し活動に取り組んでいました。

　今日は講師の先生方に来ていただいて陸上教室がありました。先生の指導を受けながら、楽しんでたくさん体を動かすことができました。今日学んだコツをいかして、これから自分なりに満足のいく走りができるといいですね。

　5年生は外国語科で、アルファベットを用いて名刺を作る活動の準備を行いました。

　5年生初めての社会科では、まず地球儀と地図の違いや、緯度と経度について確認してから、実際に地球儀やクロムブックを使って世界がどのように広がっているのか確認しました。「海の方が面積が広い気がする」「日本は世界から見るとどの位置にあるのかな」など、自分なりに関心や疑問をもちながら活動することができました。

ご飯のあとは歯みがきです。これも自分の健康を守るための、とても大切なことですね。しっかりみがきましょう。