総合では、1学期に2回大庄保育園との交流学習を行ったことのふりかえりを行いました。よかったこと・困ったこと・次にチャレンジしたいことに分けて、個人でのふりかえりをしてから、グループで共有し、全体でも話し合いました。他の人の話を聞いて、共感している場面が多くありました。2学期に向けて、さらに心がつながれるように工夫を考えていきましょう。

　富山県のスーパーで売られている農作物や水産物、畜産物はどこからきているのか、チラシをみて調べました。意外と外国産の物も多かったり、九州や東北地方が産地の物もあったり。調べてみるといろんなことが分かりますね。

　理科では、魚のたんじょうについて学習しています。今日は、めだかの卵を観察しました。もう生まれる前で、目がついていて「黒い部分が見える」「なんだか気持ち悪いな」と自由に思ったことを話していました。また、「直接見ても全然見えないのに、レンズを通すと大きく見える」と、顕微鏡での見え方に驚いている人もいました。用具を上手に使いこなして、観察も有意義に行いたいですね。

また、学校の中の工夫について、先生方にインタビューしている子ども達もいました。これまで何気なく見ていた物に意味があるということが分かり、ビックリしていた子もいました。

　国語では、地域や学校にあるみんなが過ごしやすい、安全に過ごせるための工夫について調べ、報告書にまとめています。今日は、その工夫を見つけたり、見付けた工夫が何のためにあるのか調べたりしました。

　家庭科では、裁縫に取り組んでいます。学習参観では、お家の方々にもたくさん助けていただきながら玉留めや玉結びができるようになりました。今日は、そのときにも少し挑戦していたなみ縫いを何度も練習しました。得意な人が困っている人に教える姿があり、教え合って互いに高め合っている様子がすてきでした。他の縫い方にも挑戦していきましょう。

　５年２組は家庭科で、裁縫の学習に取り組みました。玉留めや玉結び、なみ縫い等の基本的な技能を身に付けられるように練習していました。

　５年１組は、算数と理科のテストを行いました。子供たちは、既習したことを思い起こしながら問題を解いていました。

　今回は遊戯室で活動したグループが２グループありました。移動も声をかけながらスムーズにできました。保育園の先生方にたくさん助けていただいた姿から、自分たちも声かけをやっていきたいという気持ちをもった人もいました。

　今日は、2回目の大庄保育園との交流学習でした。1回目を生かして、目線を合わせたり自分から話しかけたりすることを意識しながら保育園の子供たちと関わりました。ふりかえりでは、「名前で呼んでもらえた」「どの遊びも楽しんでもらえた」と、心の距離が縮まったようでした。