国語科の「ものの名まえ」の学習を発展させ、おみせやさんごっこをしました。

「がっきやさん」には、グランドピアノや琵琶、ギター等のカードが並び、「スポーツやさん」には、野球やサッカー、バドミントンや柔道等のカードが並びました。

お店屋さん側は「いらっしゃいませ」「おすすめは〇〇です」「ありがとうございました」などの言葉を使い、
お客さん側は「こんにちは。〇〇はありますか」「〇〇を１つください」などの言葉を使い、互いが楽しく気持ちよく買い物をするための言葉のやりとりにも気を付けました。

　１年生の子供たちの１，２限目の様子です。１限目は課題別の学習に取り組みました。

　１年生は学級活動で、クラス集会の準備を行いました。一人一人が役割を分担して作業していました。

　１年生は国語科で、お店屋さんを開いて買い物のときによく使う言葉のやりとりを学びました。

　１年生は国語科で、言葉集めをしてお店屋さんを開くことを目当てに学習しました。子供たちは、イラストを交えたカードを熱心に作っていました。

　１年生は音楽で、グループ毎に歌に合わせてトライアングルやカスタネットを鳴らす演奏を聞き合いました。
　

自分たちががんばったことで他学年に褒めてもらえたり、喜んでもらえたりする大切な時間となりました。

「見つけた秋で遊ぼう」の集大成として、全校を招待しての「あきまつり」を開きました。

前日に各クラスへお知らせに行った成果もあって、次々にやってくるお客さん（上級生）がやって来てくれました。その多さに圧倒される１年生。

でも、自分たちがつくったおもちゃで楽しく遊んでくれる姿を見て、とてもうれしそうでした。

　１年生はリフレッシュタイムに行う「秋のお祭り」に向けて準備を行いました。

ドッジボールの前段階となるボール投げゲームに取り組んでいます。

ボールを抱っこするようにキャッチする練習を繰り返したあと、対戦型のゲームを行いました。
まだボールが怖くて逃げる子もいますが、積極的にキャッチする子も増えてきました。
ボールをよく見たり、恐怖心を減らしたりして、ゲームを楽しめるようにしていきたいです。