２年生は動くおもちゃを作り、１年生を招待して一緒に楽しみました。ゴムを動力にしたおもちゃが多く、予想外の動きをするところがあってユニークでした。

　今日の体育では、ハードルに挑戦しました。他のチームが走りにくくなるような置き方を考えました。間隔を狭めたり、折り返し地点においたりするなど、工夫が見られました。

　今日から体育は、ハードルリレーです。まずは、折り返しリレーのやり方を知り、実際に走ってみました。折り返すときに、どうしても膨らんでしまって走る距離が長くなってしまうので、走り方をどうしたらよいか考えながら練習しました。ハードルに見立ててケンステップを置き、飛び越える練習もしました。

　２年生は道徳科で、日本の風景の写真から「美しいもの」について考えました。どの写真のどのようなところに心を動かしたかを紹介しました。

　今日の図工は、自分の好きなお話の場面を想像して絵を描きました。絵の具で丁寧に色を塗り、想像したものを上手に表現していました。

　今日は、跳び箱の発表を行いました。開脚跳び、台上前転、抱え込み跳び等自分たちが一生懸命練習した技を披露し、練習の成果を実感していました。

　今日は、1年生が準備したあきまつりに招待されました。1年生が作った秋のおもちゃを楽しむ姿が見られました。ここで得たヒントをもとに、2年生もおもちゃづくりをさらに深めていきます。

　今日から書き初めの練習が始まりました。今年は「たて山」と書きます。今日は「た」の書き方を練習しました。中心を意識しながら全体のバランスをよく見て書きます。

　２年生は体育で跳び箱運動を行いました。子供たちは開脚跳びや台上前転等の技に挑戦していました。

　今日の国語では、「わたしはおねえさん」を読んで心に残った場面を伝え合いました。子供たちは、「妹の落書きを消さなかったのは妹思いだ」「自分から水やりするのはえらい」と話し合い、同じ2年生の主人公に自分を重ねて考えていました。すみれちゃんがお姉さんになった場面をグループで話し合うと、いろいろな見方があったので、今後も話合いを続けていきます。