４年生は算数科の「箱の形のとくちょうを調べよう」の単元内自由進度学習に取り組みました。サイコロの展開図をかいて、切り取ったあとに、組み立てる作業をしている子供たちがいました。
　グループで教え合いながら作業を進めていました。

　４年生は国語科で、自然災害からくらしを守ることをテーマに作文したスライドを紹介し合い、見直しをする活動に取り組みました。

　４年生は書写の学習で、卒業からイメージする言葉を選び、毛筆で揮毫しました。作品は、お祝いのメッセージとして、教室等に飾られる予定です。

　４年生は卒業をお祝いする集会に向けて準備を進めていました。６年生クイズのスライドを作っている子供たちはアイデアを出し合いながら活動していました。

　４年生は算数で、小数のかけ算やわり算の学習をしています。

　４年生は道徳科で、クラスの友達との関わり方を見つめ見直しました。

　４年生は道徳科で、ドラえもんののび太が誕生したときの両親の様子から、親の願いや期待を知り、くらしを見つめ直しました。

　４年生は、２月末に行う卒業を祝う集会の計画を考えました。みんなのアイデアを生かして楽しい企画にしてくださいね。

　４年生は国語科で、もしもの災害に備えたくらしづくりについて調べたりまとめたりしました。

　４年生は総合的な学習の時間に、テーマ別の発表に向けて準備を進めました。