今日は砂鉄を使って実験をしました。砂鉄がじしゃくに引きつけられる様子がおもしろく、とても楽しそうに実験していました。

　３年生は体育科で、セストボールを行いました。バスケットボールとよく似ていますがリングが低くなっていてシュートしやすくなっています。
　見事にシュートを成功させたシーンを見ることができました。

　班で学習課題を選び、それぞれノートにまとめたりクロームブックにまとめたりしながら学習しています。初めは時間が足りなくなって困りながら進んでいましたが、「何分までにここまで。」や「何分から○○しよう。」と決めて少しずつうまく運ぶようになったようです。計画通り終わると、「すっきりしたー！」とやりきった気持ちよさが感じられたようでした。

　社会科では、事故や事件からくらしを守る警察の働きについて学習しています。

　３年生は理科で、磁石の性質について学習しました。鉄が磁石につくと磁石のはたらきをするようになることが分かりました。

　３年生は国語科で、学校の自慢できることを考えて文章にまとめます。今日は端末のジャムボードを使って、互いの考えを聞き合いました。

　３年生は理科で、磁石に鉄を近づけたときの様子を観察・実験しました。「あれっ」「どうして？」という声が聞かれました。
　ものの不思議さについて考えていきましょう。

道徳科の授業の様子です。ワークシートに登場人物の思いを自分の考えと重ねて書いている様子がうかがえました。

　３年生は体育で、ボール運動に取り組みました。相手に取られないようにボールをパスしてつなぐ練習をしました。

　歌と歌の間に入れる「魔法の音楽」を作っています。太鼓や鉄琴、トライアングル、マラカス等を組み合わせて、グループで演奏して金曜日に発表です。今日は、歌と朗読と魔法の音楽を通せるように練習を頑張りました。