楽しんで取り組んでいました。

15秒間でいくつつまめるかを競いました。
多い子は8個もつまんでいました。

豆つまみの練習をしました。

落ち着いて、とても丁寧に書いていました。

書写の時間に、作文用紙の使い方を確認し、丁寧に字を書きました。

今日、新しい漢字を学習しました。グループの友達と、書き順や読み方を確認しながら学習を進めました。

測定している様子

面積の勉強で「平方メートル」を勉強しました。
授業の途中で、子供たちから「教室の面積測ってみたい！」と声が上がったので、メジャーを使って測定しました。
友達と協力しながら学習を進めていました。

　４年生は算数科で、教室の広さなど、１平方メートルを基にして面積を求める方法を考えました。教室の縦の長さや横の長さを巻き尺で調べて、およその面積を求めることができました。

　４年生は国語科で、お気に入りの詩を集めてオリジナルの詩集作りを行いました。今日の学習では、互いに集めた詩を紹介したり、感想を伝え合ったりしました。