面積の勉強で「平方メートル」を勉強しました。
授業の途中で、子供たちから「教室の面積測ってみたい！」と声が上がったので、メジャーを使って測定しました。
友達と協力しながら学習を進めていました。

　４年生は算数科で、教室の広さなど、１平方メートルを基にして面積を求める方法を考えました。教室の縦の長さや横の長さを巻き尺で調べて、およその面積を求めることができました。

　４年生は国語科で、お気に入りの詩を集めてオリジナルの詩集作りを行いました。今日の学習では、互いに集めた詩を紹介したり、感想を伝え合ったりしました。

　４年生は計算にチャレンジ問題のプリント直しに取り組みました。計算のやり方が正しく身に付いていないところを復習しながら行いました。

　４年生は算数科で、四角形の面積を計算で求める学習に取り組みました。１平方センチメートルの正方形が縦に何行あり、横に何列あるかを見付けながら考えました。

友達と係活動をする子もいれば、一人だけの係もあります。
どの係も、みんなのためにできることをよく考えて活動する姿が見られます。

三学期になったので、新しい係を決めました。クラスを盛り上げるためにはどんな係が必要かを自分たちで考え、決めました。

お話の会がありました。今日は5歳の女の子が買い物に行くお話でした。子供たちは、自分の小さい頃を思い出しながら聞いていました。

　４年生は算数科で、ともなって変化する２つの量についてその規則性を考えました。

　４年生は算数科で、１平方センチメートルの正方形を基準量として面積を求めたり、決められた面積の形を描いたりしました。