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最新更新日：2024/03/27 |
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伝える
算数の時間、自分の考えを伝えています。分かってもらえるよう、工夫して話していました。
リコーダー
指の動きがしっかりと身につくように練習しています。
何倍の大きさ
算数で、何倍の大きさの表し方について学習しています。絵を使いながら考えていました。
算数がんばっています２
こつこつ粘り強く取り組んでいます。
へちまたわしづくり
理科で育てたへちまで、たわしづくりに取り組みました。煮た後に皮がつるんとむけ、へちまのせんいがあらわれてきました。
けんばんハーモニカ
ゆびの動きがなめらかになるよう、練習がんばっています。
音読
国語では、初めて学習する物語の音読に取り組んでいました。難しい言葉もありますが、がんばっている様子が伝わってきました。
元気よく
水が減っていくのは？
理科で水のゆくえについて学習しています。身近な不思議な現象について、そのわけを考えていました。
復習
算数のドリルの直しを熱心に行っていました。しっかりと直すことで、さらに理解が深まりますね。
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富山市立学校新型コロナウイルス感染症対策検討会議だよりVOL.21