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最新更新日：2024/05/28 |
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３−４
美術の授業です。
アイディアスケッチから、下書きをしています。 集中して取り組んでいます。 
３−３
社会の授業です。
占領政策によって、日本がどんな国になったかを話し合っています。 
３−２
国語の授業です。
「作られた『物語』を超えて」を一文ずつ交代で読みました。 
３−１
技術・家庭科の授業です。
プログラミング学習をスタートしました。 真剣な眼差しです。 
２−４
数学の授業です。
連立方程式と解について学習しました。 
２−３
音楽の授業です。
バッハの曲から、音楽のよさを味わいました。 
２−２
理科の授業です。
還元について学習しました。 酸化物から酸素をとるためには・・・？ 
２−１
英語の授業です。ＡＬＴのレイ先生と班対抗でゲームをしました。
１−４
社会の授業です。
地球儀を用いて、学習に取り組みました。 
１−３
数学の授業です。
正負の数の混じった、かけ算とわり算の学習に取り組みました。 
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新型コロナウイルス感染症警戒レベル「ステージ３」及び「まん延防止等重点措置」適用下における対応等について
令和３年度学校集金について（お願い）