（写真上）１組理科「分類の仕方」
（写真下）２組英語

６時間目。
クロムブックを開いてパスワード・・・
生徒会のアンケートに答えているようです。

２時間目の様子です。

（写真上）１組数学「素因数分解をらくにできないか」
（写真中）２組理科「身近な生物の観察」
（写真下）　〃

４時間目の授業です。

（写真上）１組英語「アルファベットのもつ音を覚えよう」
（写真下）２組保体「集団行動」

２時間目の様子です。

（写真上）１組社会「中教研テストの解説」
（写真下）２組英語「ＡＬＴの自己紹介を聞いて、言われなかったことを質問しよう」

３時間目の様子です。

（写真上）１組技術「技術で勉強すること」
（写真下）２組理科「理科の授業を始めよう」

いよいよ始まる教科の授業のために、ファイルをつくったり、教科書を見渡したりして準備をしました。

（写真上）１組社会
（写真中）２組国語

　

５時間目は、クラスの専門委員を決めていました。
クラスと生徒会執行部員をつなぎ、活動を推し進めていく大切な役割です。

さっそくの学力調査です。
それぞれの小学校で学んできたことの定着を確かめます。