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最新更新日：2024/05/20 |
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「たくましく未来を切り拓く生徒の育成」を目指しています
５月２０日（水）１年生「授業の様子」
４時間目の様子です。
（写真上）１組理科「動物のなかま分け」 （写真下）２組家庭「牛と豚の肉を混ぜて作るとどうしてよいのか説明できるようになろう」 
５月１６日（木）１年生「授業の様子」
３時間目の様子です。
（写真上）１組技術「木材の各部の名称」 （写真下）２組数学「四則計算はどのようにつくられたのか」 
５月１５日（水）１年生「授業の様子」
２時間目の様子です。
（写真上）１組家庭「ハンバーグづくり 牛とぶたの挽肉を混ぜて作るとなぜよいのか」 （写真下）２組国語「シンタとシュンタに何があったのか文中から読み取ろう」 
５月１４日（火）１年生「授業の様子」
３時間目の様子です。
（写真上）１組保体「持久走」 （写真中） 〃 （写真下）２組数学「除法の答えは＋か−か」 
５月１３日（月）１年生「授業の様子」
３時間目の様子です。
（写真上）１組美術「立体的に手を描こう」 （写真中） 〃 （写真下）２組音楽「校歌 思い切って歌おう・友達の声のよいところを見つけよう」 
５月１０日（金）１年生「授業の様子」
３時間目の様子です。
（写真上）１組英語「すでに話題になったものについて言うときの言葉を覚えよう」 （写真下）２組国語「場面展開を考えよう」 
５月９日（木）１年生「授業の様子」
３時間目の様子です。
（写真上）１組技術 （写真下）２組数学「正負の数のかけ算の答えは＋か−か」 
５月８日（水）１年生「授業の様子」
３時間目の様子です。
（写真上）１組数学「加法・減法の復習」 （写真中） 〃 （写真下）２組国語「物語の内容をつかもう」 
５月７日（火）１年生「授業の様子」
２時間目の様子です。
（写真上）１組国語「文章をたよりに、二人の関係を推理しよう」 （写真中） 〃 （写真下）２組英語「Ｃａｎ『〜できる』を使った文を書けるようになろう」 
５月１日（水）１年生「授業の様子」
２時間目の様子です。
（写真上）１組家庭「ハンバーグとムニエルをつくるために、分かりたいこと、できるようになりたいこと」 （写真中）２組社会「日本のすがた」 （写真下） 〃 
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