３時間目の様子です。

（写真上）１組英語「ホームステイで「やらなければいけないこと」「やってはいけないこと」は何だろう」
（写真中）２組社会「どのように環境保全とものづくりを両立しているのか」
（写真下）３組理科「植物の生体活動」

５時間目の公開授業の様子です。

（写真上）１組国語「聞き上手になろう」
（写真中）２組社会「琵琶湖の水はなぜ大切なのだろうか」
（写真下）３組英語「３つしか「家ルール」を伝えられなかった何をつたえるか」

３時間目です。

（写真上）１組技術「コロックルをプログラミングしよう」
（写真中）２組国語「短歌の感想を読み、すてきだと思うもの３つにコメントしよう」
（写真下）３組英語「ホームステイの３つのアドバイスはどんなアドバイスだろう」

２年生は体育館で学年練習でした。

４時間目は道徳。
今日は、そのクラスの担任「じゃない」教員が行いました。

（写真上）１組「奇跡の一週間」
（写真中）２組「あいさつ」　　
（写真下）３組「歩調を合わせて」

２年生の掲示板です。
１０月初旬に行う宿泊学習に向けての掲示が充実してきました。

（写真上）３組数学　　「１次関数を利用して問題を解決しよう」
（写真下）６限学年集会「宿泊学習のしおり読み合わせ」

４時間目の様子です。

（写真上）１組理科「葉がＣＯ２を出していることを確かめよう」
（写真中）２組英語
（写真下）３組保体「サッカー」

４時間目の様子です。

（写真上）１組数学「一次関数のグラフの利用」
（写真中）２組国語「漢字テスト」
（写真下）３組音楽「パートの音を正確にとらえよう」

金沢班別学習のコースづくりもいよいよ大詰め。
宿泊学習２日目の大きな活動です。
今日は、見学場所の主な見どころをまとめて、見学の目的をはっきりさせています。