５時間目の様子です。

（写真上）１組国語「アイスプラネット　『ぐうちゃん』に対する『僕』の思いを読み取ろう」
（写真中）２組保体「スポーツテスト
（写真下）３組英語「willの用法をバッチリにしよう」

３時間目の様子です。

（写真上）１組国語「ぐうちゃんと他のキャラクターとの関係」
（写真中）２組数学「計算の練習をしよう　ミスなく正確に！」
（写真下）３組理科「水を分解すると何が出てくるか」

２時間目の様子です。

（写真上）１組数学「多項式の計算の復習をしよう」
（写真中）２組音楽「音符や記号を手がかりに表現を工夫しよう」
（写真下）３組社会「日本の人口分布や構成にはどんな特徴があるだろう？」

（写真上）１組家庭「１年生のために、制服の取扱い説明書をつくろう」
（写真中）２組技術
（写真下）３組英語「これまでの学習の復習をします！」

６時間目の様子です。

２時間目の様子です。

（写真上）１組英語「Ｕｎｉｔ１　スタート」
（写真中）２組数学「多項式の計算をしよう」
（写真下）３組社会「日本の気候にはどんな特徴があるか」

４時間目の様子です。

（写真上）１組理科「炭酸水素ナトリウムを加熱したときに起こる変化から、ホットケーキがふくらむ秘密を考えよう」
（写真中）２組国語「アイス・プラネット」
（写真下）３組家庭「１年生のために、制服の取扱い説明書をつくろう」

３時間目の様子です。

（写真上）１組美術「オリジナルドリンクラベルを考えよう」
（写真中）２組社会「日本の山に関する地形には、どんな特徴があるのだろう」
（写真下）３組英語「ＡＬＴはどんな人？」

３時間目の様子です。

（写真上）１組保体「スポーツテスト」
（写真中）２組英語「Ｕｎｉｔ ０　スタート」
（写真下）３組数学「文字を使った式をを分類しよう」

（写真上）１組保体「集団行動」
（写真中）２組社会「オリエンテーション」
（写真下）３組理科「中教研学力調査を見直そう」