２時間目の様子です。

（写真上）１組英語「本文の内容を読み取ろう」
（写真中）２組技術「ＡＲを学ぼう」
（写真下）３組家庭「家庭生活を見つめたことをもとに、取り組む課題を決定しよう」

５時間目の様子です。

（写真上）１組美術「最後の晩餐を鑑賞しよう」
（写真中）２組国語「評価しながら聞く」
（写真下）３組社会

２時間目の様子です。

（写真上）１組英語「現在完了形の『完了』の使い方を覚えよう」
（写真中）２組社会
（写真下）３組国語「登場人物の人物像や心情を読み取ろう」

２時間目の様子です。

（写真上）１組理科「酸性、アルカリ性とイオン」
（写真中）２組
（写真下）３組数学「乗法公式を利用して、より速く因数分解しよう」

５時間目の様子です。

（写真上）１組美術「透視図法を使いこなそう」
（写真中）２組国語「『ルロイ修道士』の人物像が読み取れる言動を抜き出そう」
（写真下）３組社会「大正時代の民主主義を求める運動はどのような形で展開したのだろう」

３時間目の様子です。

（写真上）１組音楽「音符や休符、記号から曲想を感じ取り、表現してみよう」
（写真中）２組数学「いろいろな長方形をつくり、面積と縦・横の関係を式で表そう」
（写真下）３組理科「水溶液の性質」

１時間目の様子です。

（写真上）１組保体「スポーツテスト　５０ｍ走」
（写真中）２組数学
（写真下）３組英語「自分を幸せにしてくれるものが何か言えるようになろう」

５時間目の様子です。

（写真上）１組社会「第二次世界大戦中の日本の政治や経済はどう変化したか」
（写真中）２組理科「イオン」
（写真下）３組英語「ＷＰＭ」

修学旅行も間近になりました。
こんな取組もしているようです。

３時間目の授業です。

（写真上）１組数学「いろいろな長方形をつくり、縦・横・面積の関係を式で表そう」
（写真中）２組保体「スポーツテスト」
（写真下）３組音楽「情景を思い浮かべながら歌おう」