３時間目の授業です。

（写真上）１組社会「アフリカ州の自然環境の特徴は？」
（写真中）２組保体「性腺の発育・発達」
（写真下）３組数学「比例・反比例を利用して考えよう」

２時間目の授業です。

（写真上）１組英語「お願いする言い方と許可を求める言い方」
（写真中）２組美術「風神雷神を知ろう」
（写真下）３組数学「比例・反比例を利用して考えよう」

午前中の授業の様子です。

（写真上）１組数学「比例・反比例を利用して考えよう」
（写真中）２組技術「本立てをつくろう」
（写真下）３組社会「ヨーロッパ州の農業の特徴とＥＵの関わり方は？」

２日の校外学習についてまとめた個人新聞が、とても素敵に仕上がっています。１２月の保護者懇談会で是非、ご覧下さい。
また学年生徒会では、校外学習の自分たちの活動を振り返り、今後の学校生活に生かそうと案を練っています。

３時間目の授業の様子です。

（写真上）１組数学「グラフから式を求めよう」
（写真中）２組理科「光の反射の法則を確認して鏡に物体がうつって見えるときの光の道筋を書けるようになろう」
（写真下）３組国語「テストのリベンジ　班で教科書ノート漢字ノートを駆使し、すべての欄をうめよう」

４時間目の授業は・・・

（写真上）１組保体「柔道」
（写真中）２組理科「中教研学力調査の見直しをしよう」
（写真下）３組数学「反比例の式をつくろう」

今日は、社会と数学です。

５時間目の様子です。

（写真上）１組数学「反比例のグラフの特徴を考えよう」
（写真中）２組学活「校外学習の新聞づくり」
（写真下）３組社会「ＥＵはなぜ誕生し、加盟するとどんなことができる？」

今日は、国語、理科、英語です。
中学校に入学してからのすべての学習内容が範囲です。

２時間目の授業は・・・

（写真上）１組家庭「洗濯のメカニズム」
（写真中）２組英語「My Favorite Person 発表」
（写真下）３組理科「赤ワインを加熱したときの変化を確認しよう」